VII. Művészettel nevelés műhelykonferencia – Művészet és felelősség

A VII. Művészettel nevelés műhelykonferencia középpontjában a művészet és a felelősség kapcsolata áll. A rendezvény azt vizsgálja, hogyan formálja az alkotás, a művészeti tapasztalat és annak közvetítése az egyént és a közösséget. A felelősség ebben az összefüggésben nemcsak az alkotót terheli, hanem az oktatót és a mestert is: mit, hogyan és milyen szemlélettel adnak tovább, milyen teret teremtenek a tanulásnak, az önálló gondolkodásnak és az alkotói szabadságnak. Ugyanígy felelősség kapcsolódik az alkalmazott módszerekhez is: hogyan hatnak a résztvevőkre, mennyiben támogatják a kíváncsiságot, a kreatív gondolkodást, a részvételt, az együttműködést és a személyiség fejlődését. A konferencia művészek, pedagógusok és a kutatók nézőpontjait kapcsolja össze, hogy az alkotás, az átadás és a nevelés felelősségét közös szakmai kérdésként tegye láthatóvá.

A műhelykonferencia a Magyar Tudomány Ünnepe programsorozatához kapcsolódik.

10.00–11.00 Regisztráció

11.00–11.10 Köszöntő

Csáji László Koppány, az MMA MMKI igazgatója

11.10–12.25 I. Alkotás – átadás – felelősség

A szekció az alkotó, az oktató és a mester nézőpontjából vizsgálja a felelősség kérdését: mit és hogyan adunk tovább, milyen szakmai, emberi és módszertani felelősség kapcsolódik a művészeti tudás és tapasztalat közvetítéséhez, és hogyan válhat mindez közösségi és nevelő erejűvé.

• Váradi Judit: A szakmai és emberi felelősség a zeneművészeti oktatásban
• Eplényi Anna: Kié a művészetpedagógiai ötlet?
• Ötvös Nagy Ferenc: „Indusztriális munkaiskola” – oktatás
• Haris László: A fénykép felelőssége
• Bethlenfalvy Ádám: A közös alkotás felelőssége

12.25–13.00 Kerekasztal-beszélgetés és hozzászólási lehetőség

A szekció és a kerekasztal-beszélgetés vezetője: Solymosi-Tari Emőke

13.00–14.00 Kávészünet

14.00 – 14.10 Zenei program

14.10–15.25 II. Művészet – nevelés – felelősség

A szekció a nevelés oldaláról közelít a művészet és a felelősség kérdéséhez: hogyan válhat a művészeti tapasztalat a kreatív gondolkodás, a problémamegoldás, az önismeret, a részvételi tanulás, az egész személyiséget érintő fejlődés és a differenciált fejlesztés felelős pedagógiai eszközévé.

• Simon Tünde: Művészeti nevelés és integráció
• Gaul Emil: A kreatív gondolkodás fejlesztése vizuális kultúra órán
• Skublics Mária: A részvétel felelőssége – óvodai nevelés, cselekvő tanulás
• Szecsődi Attila: Művészet és felelősség viszonya
• Pázmány Karolina Ágnes: A differenciált fejlesztés felelőssége – tehetséggondozás, vizuális műveltség, pedagógusképzés

15.25–16.00 Kerekasztal-beszélgetés

A szekció és a kerekasztal-beszélgetés beszélgetés vezetője: Landgráf Katalin

16.00-16.05 Zárszó